Социализация в многодетной семье и её сравнение со школьной социализацией: роль семейных ценностей

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Автор:
Румянцев В. В. 1
Рубрика:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Страницы:
215-218
Получена: 24.01.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1168 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный социальный университет
Для цитирования:
Румянцев В. В. Социализация в многодетной семье и её сравнение со школьной социализацией: роль семейных ценностей: сборник трудов конференции. // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jan 26, 2023) / editorial board: Э. В. Фомин [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 215-218. – ISBN 978-5-907688-10-0.

Аннотаци

В статье рассмотрены проблема социализации ребенка в многодетной семье, само понятие социализации, сравнение социализации в многодетной семье со школьной социализацией, значение и смысл ценностей института семьи в процессе социализации ребенка и воспитания подрастающего поколения.

Список литературы

  1. 1. Авдулова Т.П. Проблемы школьной социализации / Т.П. Авдулова // Психология обучения. – 2009. – №1. – С. 57–67.
  2. 2. Банных Г.А. Феномен многодетности в России: социологический анализ изменений / Г.А. Банных // Вопросы управления. – 2019. – №1 (37). – С. 22–36.
  3. 3. Бутрим Н.А. Специфика проблем современной многодетной семьи / Н.А. Бутрим // Система ценностей современного общества. – 2012. – №22. – С. 172–176.
  4. 4. Вдовина М.В. Межпоколенческие отношения: причины конфликтов в семье и возможные пути их разрешения / М.В. Вдовина // Электронный журнал Знание. Понимание. Умение. – 2009. – №3. – С. 3.
  5. 5. Гегель Г.В.Ф. Философия духа / Г.В.Ф. Гегель. – 1-е изд. – М.: Мысль, 1977. – 471 с.
  6. 6. Ильенков Э.В. Школа должна учить мыслить / Э.В. Ильенков. – 2-е изд. – М.: МПСИ, 2008. – 55 с.
  7. 7. Карпунина А.В. Пронатализм в демографической политике и неблагополучные многодетные семьи / А.В. Карпунина // Декабрьские социально-политические чтения. – 2019. – С. 187.
  8. 8. Кучмаева О.В. Трансформация института семьи и семейные ценности / О.В. Кучмаева, М.Г. Кучмаев, О.Л. Петрякова // Вестник славянских культур. – 2009. – Т. 13. №3. – С. 20–29.
  9. 9. Семенов Ю.И. Введение в науку философии / Ю.И. Семенов. – Т. 2. – 1-е изд. – М.: URSS, 2022. – 232 с.
  10. 10. Указ Президента Российской Федерации «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» от 05.05.1992 №431 // Собрание законодательства Российской Федерации. – 25.02.2003.
  11. 11. Федорова М.В. Многодетная семья как осознанный жизненный выбор: специфика социализации детей (на примере исследования многодетных семей г. Ростова-на-Дону) / М.В. Федорова // Известия Южного федерального университета. – 2016. – №1. – С. 112–118.
  12. 12. Ясюкова Л.А. Как остановить дальнейшее падение качества образования? / Л.А. Ясюкова // Школьные технологии. – 2015. – №3. – С. 166–173.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.