Образование в интересах устойчивого развития: от теории к практике

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Содномбалова Т. Г. 1 , Лапинскас А. А. 2
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
37-39
Получена: 28.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
925 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения императора Александра I»
2 ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет»
Для цитирования:
Содномбалова Т. Г. Образование в интересах устойчивого развития: от теории к практике: сборник трудов конференции. / Т. Г. Содномбалова, А. А. Лапинскас // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 37-39. – ISBN 978-5-907561-96-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы образования, которое позволяет каждому человеку приобрести знания, навыки, взгляды и ценности, необходимые для формирования устойчивого будущего. Образование человека означает включение ключевых вопросов устойчивого развития в преподавание и обучение; например, изменение климата, снижение риска бедствий, биоразнообразие, сокращение бедности и устойчивое потребление.

Список литературы

  1. 1. Безруких Ю.А. Механизм проектирования образовательных программ для подготовки специалиста в области устойчивого развития / Ю.А. Безруких, Е.В. Трошкова, В.В. Левшина // Управленческий учет. – 2022. – №5–1. – С. 280–285. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48664934 (дата обращения: 23.12.2022). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.
  2. 2. Гайзатуллина Д.Ш. Образование как инструмент реализации стратегии устойчивого развития / Д.Ш. Гайзатуллина // Экономические науки. – 2021. – №12. – С. 142–146. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47984409 (дата обращения: 22.12.2022). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.
  3. 3. Концепция экологической системы образования для устойчивого развития государства / Г.С. Эрендженова, Б.М. Бурдаева, Т.А. Иванова [и др.] // Экономика и предпринимательство. – 2022. – №5 (142). – С. 948–952. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49313149 (дата обращения: 22.12.2022). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.