Развитие общей моторики детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Мурза К. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 212-213
- Получена: 15.12.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1115 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мурза К. Развитие общей моторики детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 212-213. – ISBN 978-5-907561-96-0.
Аннотаци
Данная статья посвящена формированию двигательных умений детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью, а именно концептуальным подходам к организации констатирующего эксперимента. Изучены особенности процесса развития общей моторики детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
Список литературы
- 1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2016. – 400 с.
- 2. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения: учебное пособие / С.Е. Большакова. – М.: Сфера, 2017. – 64 с.
- 3. Вайзман Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей / Н.П. Вайзман. – М.: Аграф, 2013. – 128 с.
- 4. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 2013. – 175 с.
- 5. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский; сост. Т.М. Лифанова. – М.: Просвещение, 2012. – 527 с.
- 6. Выготский Л.С. Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо, 2017. – 508 с.
- 7. Забрамная С.Д. Изучаем, обучая. Методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отсталостью / С.Д. Забрамная, Т. Исаева. – М.: В. Секачев ТЦ «Сфера», 2012. – 110 с.
- 8. Замский Х.С. Умственно отсталые дети. История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века / Х.С. Замский. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 400 с.
- 9. Маллер А.Р. Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью / А.Р. Маллер, Г.В. Цикото. – М.: Академия, 2015. – 208 с.
- 10. Петрова В.Г. Психология умственно отсталых школьников: учебное пособие / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М.: Академия, 2014. – 160 с.
- 11. Программно-методические материалы / под ред. И.М. Бгажноковой. – М.: ВЛАДОС, 2013.
- 12. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 1–4 классы / под ред. к.п.н., профессора И.М. Бгажноковой. – М.: Просвещение, 2013.
- 13. Двигательная сфера умственно отсталых школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=895048 (дата обращения: 15.12.2022).
Комментарии(0)