Физическая культура в жизни студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Автор:
Сотникова М. С. 1
Научный руководитель:
Власенко С. Ю.1
Рубрика:
Социально-психологические условия развития личности
Страницы:
57-59
Получена: 29.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
780 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АВ «Лăпкă океан патшалăх университечĕ» ФПБВУ
Для цитирования:
Сотникова М. С. Физическая культура в жизни студентов: сборник трудов конференции. // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, Nov 22, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 57-59. – ISBN 978-5-907561-92-2.

Аннотаци

В данной статье определяется потребность в физическом воспитании студентов, которая проявляется в результате регулярных занятий физической культурой. Рассматривается влияние физической культуры на здоровье студентов, а также значение физической культуры в учебных планах высших учебных заведений.

Список литературы

  1. 1. Абдуллин Р.Р. Физическая культура в образовательном процессе / Р.Р. Абдуллин [и др.]. – Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2015. – 164 c.
  2. 2. Тихонов А.М. Физическая культура / А.М. Тихонов, Д.Д. Кечкин. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. – 104 c.
  3. 3. Эрдонов О.Л. Физическая культура и спорт в системе высшего образования / О.Л. Эрдонов // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 113–117.
  4. 4. Смагин Н.И. Физическая культура в жизни студента / Н.И. Смагин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/fizichieskaia-kul-tura-v-zhizni-studienta.html (дата обращения: 29.11.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.