Мобильность личности как один из ключевых факторов непрерывного образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Мыльцева Д. И. 1 , Мыльцева З. И. 1 , Плугатырева Д. А. 1
Научный руководитель:
Богославцева Л. В.1
Рубрика:
Проблемы непрерывного образования
Страницы:
79-80
Получена: 28.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1034 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Мыльцева Д. И. Мобильность личности как один из ключевых факторов непрерывного образования: сборник трудов конференции. / Д. И. Мыльцева, З. И. Мыльцева, Д. А. Плугатырева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 79-80. – ISBN 978-5-907561-84-7.

Аннотаци

Непрерывное образование – процесс постоянного развития личности, приобретения новых навыков и роста потенциала личности, происходящий в течение всей жизни человека. Мобильность личности как один из ключевых факторов непрерывного образования напрямую влияет на способность человека адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям, сохранять свою компетентность и значимость для общества, вот почему необходимо уделять внимание способности личности, как субъекту самопознания и саморазвития, своевременно изменять свой статус в течение всей жизни, тем самым осуществляя процесс непрерывного образования.

Список литературы

  1. 1. Богославцева Л.В. Проблемы развития институциональной среды непрерывного образования в условиях развития цифрового образовательного пространства / Л.В. Богославцева // Современные проблемы науки и образования: материалы международных научных конференций (Москва, 1 мая – 30 2020 года). – М.: Академия Естествознания, 2020. – С. 18–20. – EDNMEWFFR.
  2. 2. Котлярова И.О. Формирование мобильности личности в системе непрерывного образования: обзор / И.О. Котлярова, Ю.В. Найданова // Вестник Южно-уральского государственного университета. – 2017. – №2. – С. 6–26.
  3. 3. Кротенко Т.Ю. Выбор стратегии непрерывного образования / Т.Ю. Кротенко // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2019. – №7 (41). – С. 144–148.
  4. 4. Кузьмина Е.Ю. Основные тренды в трансформации современного образования / Е.Ю. Кузьмина  // Вузовское образование как новая реальность: сборник материалов Международной научно-практической интернет-конференции. М., 2020. – С. 89–92.
  5. 5. Сундукова Г.М. Новая модель обучения в условиях цифровой экономики / Г.М. Сундукова , И.Ю. Сундукова // Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика. Революция в управлении: новая цифровая экономика или новый мир машин. Материалы II Международного научного форума / под общ. ред. П.В. Терелянского. – 2018. – С. 182–187.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.