Психолого-педагогическое сопровождение: организация и содержание
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Белицкий К. А. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 254-256
- Получена: 20.11.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1275 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Белицкий К. А. Психолого-педагогическое сопровождение: организация и содержание: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 254-256. – ISBN 978-5-907561-84-7.
Аннотаци
Сопровождение молодого поколения в образовательном учреждении – важный процесс, так как чаще всего молодежь теряется в большом социуме. Педагог является главным лицом, способствующим правильному развитию индивида с помощью эффективных методов работы. В статье рассмотрен вопрос организации и содержания психолого-педагогического сопровождения.
Список литературы
- 1. Володина И.В. Взаимодействие ДОУ с родителями в социальном развитии старших дошкольников / И.В. Володина, М.К. Мойся // Дни науки СПФ СГУ: материалы 13-й Всерос науч.-практ. конф. студентов и аспирантов – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2014. – С. 93–96.
- 2. Казаков И.С. Профессиографическая структура информационной компетентности будущего педагога / И.С. Казаков // European Social Science Journal. – 2014. – №5–1 (44). – С. 160–163.
- 3. Магометова И.В. Диагностика взаимодействия педагогов и родителей в процессе физического воспитания старших дошкольников / И.В. Магометова, М.К. Мойся / Дни науки СПФ СГУ: материалы 11-й Всерос науч.-практ. конф. студентов и аспирантов – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВПО «СГУ», 2012. – С. 95–97.
Комментарии(0)