Роль молодежных избирательных комиссий в повышении политико-правовой культуры молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Моторова А. В. 1 , Плясунова Е. С. 1 , Мефодьева К. В. 1
Рубрика:
Образование и право
Страницы:
300-301
Получена: 18.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1335 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

Статья посвящена анализу электоральной пассивности среди молодого поколения, изучены основные причины нежелания молодежи участвовать в жизни государства. На основании анализа предложены наиболее эффективные и актуальные пути решения проблемы, выявлены основные направления, которые помогут привлечь подрастающее поколение к избирательной системе.

Список литературы

  1. 1. Молодежные избирательные комиссии как инструмент повышения правовой культуры и электоральной активности молодежи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rcoit.ru/news/18268/
  2. 2. Постановление Центральной избирательной комиссии РФ от 12 марта 2014 г. №221/1429-6 «О Молодежной электоральной концепции» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70512050/
  3. 3. Иная деятельность комиссии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elect70.tomsk.ru/young/meroprp/deyatelnost/?id=1245
  4. 4. Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. №489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/400156192/1cafb24d049dcd1e7707a22d98e9858f/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.