Формирование и развитие личности: процесс социализации

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность»
Автор:
Ковшевникова М. В. 1
Рубрика:
Социально-психологические условия развития личности
Страницы:
39-41
Получена: 17.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1182 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Ковшевникова М. В. Формирование и развитие личности: процесс социализации: сборник трудов конференции. // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Армавир, Nov 22, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 39-41. – ISBN 978-5-907561-92-2.

Аннотаци

В данной статье рассмотрены особенности формирования и развития личности, ее социализации. Обоснована важность и роль семьи в воспитании.

Список литературы

  1. 1. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности. (Личность как объект и субъект общественных отношений) / Е.А. Ануфриев. – М.: МГУ, 1984.
  2. 2. Арефьева Г.С. Социальная активность / Г.С. Арефьева. – М.: Политиздат, 1974.
  3. 3. Мудрик А.В. Социализация / А.В. Мудрик // Российская педагогическая энциклопедия. Т. 2. – М.: Большая российская энциклопедия, 1999.
  4. 4. Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицки. – 4-изд. – СПб.: Питер, 2008. – С. 600–605.
  5. 5. Астахова С.П. Роль семьи в формировании и становлении личности ребенка / С.П. Астахова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/119-conferences-and-reports-on-psychology/3687-rol-semi-v-formirovanii-i-stanovlenii-lichnosti-rebenka (дата обращения: 17.11.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.