Работа социального педагога с неблагополучной семьей: её особенности

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Зайцев А. П. 1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
307-309
Получена: 14.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
697 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Зайцев А. П. Работа социального педагога с неблагополучной семьей: её особенности: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 15, 2022 – Nov 16, 2022) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 307-309. – ISBN 978-5-907561-83-0.

Аннотаци

В данной статье рассмотрим особенности работы социального педагога с неблагополучной семьей, рассмотрим причины, по которым семья считается неблагополучной, и какие бывают дети в таких семьях.

Список литературы

  1. 1. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Шакурова. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 272 с.
  2. 2. Семёнов Г.С. Методика работы социального педагога / Г.С. Семёнов. – М.: Школа-пресс, 2003. – 19 с.
  3. 3. Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2009. – №1, 2, 3.
  4. 4. Шишковец Т.А. Справочник социального педагога / Т.А. Шишковец. – М., 2005. – 14 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.