Комплексное социально-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ

Статья в сборнике трудов конференции
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства»
Автор:
Кырза Н. Б. 1 , Асташкина А. Б. 1
Рубрика:
Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Страницы:
231-233
Получена: 17.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
841 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»
Для цитирования:
Кырза Н. Б. Комплексное социально-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ: сборник трудов конференции. / Н. Б. Кырза, А. Б. Асташкина // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства : сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, Sep 30, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 231-233. – ISBN 978-5-907561-77-9.

Аннотаци

В статье рассмотрены формы и методы комплексной психолого-педагогической работы участников образовательного процесса. Обосновано, что семья – главный источник социализации ребенка, эмоциональный комфорт ребенка в семье является важным условием его развития, задача педагогов – содействовать повышению ответственности родителей за воспитание детей, наделение их знаниями и умениями в воспитании ребенка с ОВЗ.

Список литературы

  1. 1. Каптев П.Ф. О семейном воспитании: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / П.Ф. Каптев; сост. и авт. коммент. И.Н. Андреева. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 168 с.
  2. 2. Семейно-бытовая культура: пособие для слушателей народных университетов / под ред. Д.И. Водзинского. – Минск: Народная Асвета, 1987. – 251 с.
  3. 3. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. и доп. / Т.А. Куликова. –М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 232 с.
  4. 4. Формы работы с родителями. 5–11 классы / сост. Л.П. Барылкина, Т.А. Фалькович, Г.И. Татаренко. – М.: ВАКО, 2013. – 160 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.