Профилактика суицидального поведения подростков в контексте психологической безопасности

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Загребова Т. В. 1
Научный руководитель:
Карандеева А. В.1
Рубрика:
Профилактика деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в контексте психологической безопасности
Страницы:
370-373
Получена: 10.10.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
741 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Загребова Т. В. Профилактика суицидального поведения подростков в контексте психологической безопасности: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 12, 2022) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 370-373. – ISBN 978-5-907561-73-1.

Аннотаци

В данной статье освещается проблема профилактики подросткового суицидального поведения. Особое внимание уделяется роли школы, педагогов-предметников, классных руководителей, психологов образовательных организаций в пропедевтической функции обнаружения склонности к деструкциям своих воспитанников. Даны конкретные рекомендации отмеченным выше участникам образовательного процесса в обеспечении благоприятного психологического климата класса, который является основой психологически безопасной образовательной среды.

Список литературы

  1. 1. Всемирная организация здравоохранения. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.who.int/ (дата обращения: 10.10.2022).
  2. 2. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. – М., 1999. – 126 с.
  3. 3. Мазурова Е.В. Формирование психологически безопасной образовательной среды: диагностический инструментарий, программы и технологии. Методические рекомендации для педагогов-психологов / Е.В. Мазурова. – Барнаул: КГБУ «Алтайский краевой центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи», 2019. – 72 с.
  4. 4. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности / X. Ремшмидт. – М., 1994. – С. 150–158.
  5. 5. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2005. – 349 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.