Проблемы и перспективы реализации принципов междисциплинарного обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Комарова О. М. 1
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Страницы:
- 59-63
- Получена: 04.10.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1781 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Комарова О. М. Проблемы и перспективы реализации принципов междисциплинарного обучения: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 12, 2022) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 59-63. – ISBN 978-5-907561-73-1. – DOI 10.31483/r-103646.
DOI: 10.31483/r-103646
Аннотаци
В статье представлен анализ и обобщение научно-методических исследований российских ученых в сфере междисциплинарной организации науки и образования. По результатам которых сформулировано авторское определение междисциплинарного подхода к обучению, описаны принципы его организации, а также выявлены преимущества, проблемы и перспективы использования. Особое внимание уделено описанию значимости концепции междисциплинарности в повышении эффективности современного образовательного процесса.
Список литературы
- 1. Бакмаева А.Ш. Инновационные методы обучения в образовательном процессе вуза / А.Ш. Бакмаева, Ш.А. Бакмаев, Р.К. Пайзулаева // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – №6 (67). – С. 201–204.
- 2. Богудинова Р.З. Междисциплинарный подход в интерактивном самообразовании / Р.З. Богудинова, И.М. Городецкая // Инженерное образование. – 2016. – №20. – С. 52–56.
- 3. Виндилович А.В. Инновационные методы обучения в высшем образовании / А.В. Виндилович // Молодой ученый. – 2022. – №1(396). – С. 235–237.
- 4. Дмитриева Н.К. Реализация принципов междисциплинарного подхода в процессе обучения профессионально-ориентированном иностранному языку / Н.К. Дмитриева // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2019. – №2 (25). – С. 168–172.
- 5. Дудышева Е.В. Междисциплинарное проектирование в предметно-профессиональной подготовке будущих учителей: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.В. Дудышева. – Барнаул, 2009. – 24 с.
- 6. Лихарева О.А. Междисциплинарное обучение в школе: теория и практика / О.А. Лихарева, Д.Ю. Плетнева // Концепт. – 2021. – №5 (май). – С. 42–45.
- 7. Семенко И.Е. Модернизация системы образования: основные проблемы и перспективы / И.Е. Семенко // Московский экономический журнал. – 2021. – №11. – С. 529–535.
- 8. Национальная доктрина образования Российской Федерации. Проект / под ред. чл.-корр. РАО В.И. Слободчикова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М., 2022. – 34 с.
Комментарии(0)