Ценностно-практический подход как средство развития ориентации курсантов на военно-профессиональную деятельность

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)»
Автор:
Кочеткова Л. Г. 1 , Шилина Н. В. 1
Рубрика:
Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
Страницы:
377-380
Получена: 21.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
981 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Кочеткова Л. Г. Ценностно-практический подход как средство развития ориентации курсантов на военно-профессиональную деятельность: сборник трудов конференции. / Л. Г. Кочеткова, Н. В. Шилина // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, Oct 18, 2022) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 377-380. – ISBN 978-5-907561-64-9.

Аннотаци

В статье рассмотрены задачи ценностно-ориентированного подхода, цель военно-профессиональной ориентации, условия достижения поставленной цели в условиях осуществления ориентации современного поколения на военно-профессиональную деятельность. Актуальность статьи обусловлена формированием и развитием военно-патриотического воспитания студентов, курсантов вузов России. Новизна исследования заключается в рассмотрении ориентировании курсантов военизированного вуза на военно-профессиональную деятельность.

Список литературы

  1. 1. Байкова Л.А. Теоретико-методологические основы гуманизации педагогической системы образовательного учреждения: монография / Л.А. Байкова. – Рязань: РГПУ, 2000. – 288 с.
  2. 2. Батюкова З.И. Интеграция России в мировое образовательное пространство / З.И. Батюкова // Педагогика. – 2006. – №3. – С. 98–102.
  3. 3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2007. – 302 с.
  4. 4. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. Пассов. – Воронеж, 1983.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.