Преемственность игровой субкультуры к профессиональному ориентированию детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Гурома В. А. 1 , Середкина Н. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 169-170
- Получена: 02.09.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1649 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ г. Иркутска Д/С №36
- ГОСТ
Для цитирования:
Гурома В. А. Преемственность игровой субкультуры к профессиональному ориентированию детей старшего дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / В. А. Гурома, Н. В. Середкина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Sep 20, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 169-170. – ISBN 978-5-907561-63-2.
Аннотаци
В статье рассматриваются основные положения профориентационного контекста относительно дошкольного возраста. Представлены формы организации взаимодействия с детьми по заданному направлению, преимущественно в игровой форме. Актуализируется игровая субкультура детства как инструмент формирования профессионального ориентирования воспитанников.
Список литературы
- 1. Белова Е.Е. Необходимость ранней профориентации в дошкольном возрасте / Е.Е. Белова, Т.Г. Ханова // Педагогический вестник. – 2020. – №16. – С. 4–6.
- 2. Иванова Н.В. Теоретические и практические аспекты ранней профориентации детей дошкольного возраста / Н.В. Иванова, М.А. Виноградова // Ярославский педагогический вестник. – 2019. – №3. – С. 38–46.
- 3. Сальникова Т.Г. Детям о профессиях. Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) / Т.Г. Сальникова. СПб.: Детство-Пресс, 2017.
Комментарии(0)