Концепция педагогической поддержки НИР студентов вуза
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Мамрешева М. Р. 1
- Научный руководитель:
- Кумышева Р. М.1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 131-132
- Получена: 17.06.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1419 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мамрешева М. Р. Концепция педагогической поддержки НИР студентов вуза: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 16, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 131-132. – ISBN 978-5-907561-43-4.
Аннотаци
Статья посвящена инновационной проблеме создания концептуальной основы для педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова. Автор предлагает концепцию педагогической поддержки научно-исследовательской работы студентов в образовательной среде университета, которая включает пространственно-предметный, процессуально-деятельностный и субъектно-социальный компоненты. Каждый из них имеет модельное строение, а индикаторами успешности моделей служат преобразования в смысловой сфере студентов.
Список литературы
- 1. Зелко А.С. Динамика учебной мотивации студентов высшего учебного заведения в процессе педагогической поддержки / А.С. Зелко // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского. – 2011. – №24. – С. 650–654.
- 2. Кумышева Р.М. Взаимосвязь образовательной среды и семантического инварианта учебной деятельности студентов / Р.М. Кумышева // Высшее образование сегодня. – 2019. – №4. – С. 25–29.
- 3. Кумышева Р.М. Концептуальная модель обучения студентов контекстной деятельности в информационном мире / Р.М. Кумышева // Science for Education Today. – 2019. – Т. 9. №3. – С. 102–119.
- 4. Кумышева Р.М. Моделирование профессиональной компетентности студентов посредством применения таксономии учебных целей Б. Блума / Р.М. Кумышева // Вестник педагогических наук. 2020. №4. С. 95–99.
- 5. Кумышева Р.М. Образовательная среда в контексте взаимодействия обучающихся с внешним миром / Р.М. Кумышева // Современная наука: теоретический и практический взгляд: сборник научных статей / науч. ред. канд. психол. наук, доц. Д.В. Фурсова. – М.: Перо, 2018. – С. 46–49.
- 6. Кумышева Р.М. Смысловые инварианты учебной деятельности / Р.М. Кумышева // Педагогика. – 2015. – №1. – С. 72–80.
- 7. Кумышева Р.М. Смысловые трансформации в открытых и закрытых образовательных микросредах / Р.М. Кумышева // Психологические проблемы смысла жизни и акме: электронный сборник материалов XXI симпозиума. – М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2016. – С. 152–155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pirao.ru/images/labs/gporl/XXI-simpozium.pdf
- 8. Мигуренко Р.А. Научно-исследовательская работа. Учебно-методическое пособие/ Р.А. Мигуренко. – Томск, 2006. – 184 с.
Комментарии(0)