Творческий потенциал и направленность личности студента-менеджера по управлению персоналом
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
- Автор:
- Круглова М. С. 1
- Рубрика:
- Глава 6
- Страницы:
- 63-71
- Получена: 18.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1408 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества : монография / Т. К. Кириллова, Е. В. Бурцева, И. П. Рак [etc.]. – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – 172 с. – ISBN 978-5-907561-34-2. – DOI 10.31483/a-10391.
DOI: 10.31483/r-102523
Аннотаци
В главе рассматривается взаимосвязь между направленностью личности на достижение успеха или избегание неудач в профессиональной деятельности и творческим потенциалом студентов-будущих менеджеров по управлению персоналом. Представлены результаты десятилетнего исследования студентов факультета социологии и управления Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. С помощью различных методов проанализированы особенности восприятия студентами своей будущей профессиональной деятельности в контексте рассмотрения ее как профессионального творчества. Определена зависимость условного уровня творческого потенциала и мотивации к решению ранее незнакомых профессионально-творческих задач, а также выявлены барьеры, блокирующие достижение цели.
Список литературы
- 1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): избранные психологические труды [Текст] / К.А. Абульханова. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. (224 с. (Серия «Психологи Отечества»).
- 2. Акмеологический словарь [Текст] /А.А. Деркач / под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 161 с.
- 3. Андреев В.И. Значение творческого воображения в научно-исследовательской деятельности [Текст] / В.И. Андреев, Н.А. Гордеева // Интеграция образования. – 2006. – №1. – С. 110–114.
- 4. Гордеева Н.А. Роль творческого воображения в научно-исследовательской деятельности студентов [Текст] / Н.А. Гордеева // Инновации в образовании. – 2007. – №11. – С. 130–136.
- 5. Ивашкин А. Актуальные проблемы подготовки управленческих кадров [Текст] / А. Ивашкин // Высшее образование в России. – 2012. – №5. – С. 127–129.
- 6. Климов Е.А. Введение в психологию труда [Текст]: учебник для вузов. / Е.А. Климов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 350 с.
- 7. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике [Текст] / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – Ростов н/Д; М.: Издательский центр «МарТ», 2005. – 448 с.
- 8. Менеджмент, XXI века [Текст] / под ред. С. Чоудхари; пер. с англ. / С. Чоудхари. – М.: ИНФРА-М, 2009. – XIV, 448. – (Серия «Менеджмент для лидера»).
- 9. Никольская О.Л. Психолого-педагогический анализ готовности студентов и учителей начальных классов к профессионально-творческой деятельности [Текст] / О.Л. Никольская // Вестник Томского государственный педагогического университета. – 2005. – №2. – С. 97–103.
- 10. Психология изучения личности [Текст]: учеб. пособие / Реан А.А. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с.: ил.
- 11. Реан А.А. Психология и психодиагностика личности: Теория, методы исследования, практикум [Текст] / А.А. Реан. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 255 с.: ил., табл.
- 12. Современные психотехники: технология профессионально-психологического отбора кадров [Текст] / Д.С. Медведев, А.П. Булка. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 582 [1] с. – (Психологический факультет).
- 13. Степичев П.А. Условия формирования направленности специалиста педагогического профиля на профессиональное творчество [Текст] / П.А. Степичев // Актуальные проблемы современной науки. – 2010. – №2. – С. 57–59.
Комментарии(0)