Развитие профессионального самосознания обучающихся на основе формирования ценностных ориентаций в образовательной среде вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Автор:
Агафонова Г. З. 1
Рубрика:
Профессионально-личностное развитие личности
Страницы:
88-92
Получена: 17.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
911 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Агафонова Г. З. Развитие профессионального самосознания обучающихся на основе формирования ценностных ориентаций в образовательной среде вуза: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. с международным участием (Йошкар-Ола, May 19, 2022) / editorial board: С. Н. Федорова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 88-92. – ISBN 978-5-907561-30-4.

Аннотаци

В статье раскрывается сущность феномена профессионального самосознания с точки зрения обоснования ценностных ориентаций, способствующих реализации как общепрофессиональной подготовки, так и развитию рефлексивных способностей, творческому саморазвитию личности обучающихся в условиях вуза.

Список литературы

  1. 1. Абульханова-Славская К.А. Проблемы сознания и его исследований в отечественной психологии XX-XXI столетий / К.А. Абульханова-Славская // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии, результаты и перспективы развития. – М., 2017. – С. 158–166.
  2. 2. Агафонова Г.З. Творческое саморазвитие студентов как основа самореализации в будущей профессиональной деятельности / Г.З. Агафонова // Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта: сб. матер. Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2017. – С. 9–11.
  3. 3. Агафонова Г.З. Формирование способностей студентов высшей школы к профессиональному саморазвитию / Г.З. Агафонова, Е.К. Иванова // Х всероссийские Яковлевские чтения, посвященные 167-летию со дня рождения И.Я. Яковлева: сб. науч. ст.: – Чебоксары: Изд-во Чуваш. пед. ун-та, 2015. – С. 333–339.
  4. 4. Агафонова Г.З. Пути и средства формирования мотивации к обучению у современных студентов вуза / Г.З. Агафонова // Качество и конкурентоспособность В XXI веке: материалы XVII Международной науч.-прак. конф. Чебоксары: Изд-во Чуваш ун-та, 2019. – С. 3–9.
  5. 5. Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений (издание третье). – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 608 с.
  6. 6. Франкл В. Человек в поисках смысла: сборник: пер. с англ. и нем. / общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева; вст. ст. Д.А. Леонтьева. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.
  7. 7. Фридман Л.М. Личностно-ориентированный подход к формированию ценностных ориентаций личности [Текст] / Л.М. Фридман, Н.Ю. Зубенко // Вопросы гуманитарных наук. – М.: ООО «Компания Спутник +», 2007. – №4(31). – С. 147–148.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.