Формирование личности осужденных средствами физического воспитания: теоретико-методический аспект
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
- Автор:
- Заболотный Д. В. 1
- Научный руководитель:
- Пельменев В. К.2
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Страницы:
- 188-195
- Получена: 21.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1009 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Заболотный Д. В. Формирование личности осужденных средствами физического воспитания: теоретико-методический аспект: сборник трудов конференции. // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, Apr 12, 2022) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 188-195. – ISBN 978-5-907561-25-0. – DOI 10.31483/r-102127.
DOI: 10.31483/r-102127
Аннотаци
В статье определено понятие ресоциализации личности как целостный, целенаправленный, управляемый процесс создания условий, необходимых для формирования у осужденных поведенческих моделей, включающих основные элементы требований, социальной адаптации для жизни в исправительном учреждении и при выходе из мест заключения средствами физической культуры и спорта. Особое внимание уделено анализу научных исследований личности осужденного, выступающего объектом физического воспитания. По мнению автора, осужденные имеют скудные представления о значимости физического воспитания в развитии человека. В работе отражена история становления уголовно-исправительной системы в России и приведена современная уголовно-исполнительная система РФ, которая претерпела качественные изменения с точки зрения воспитания личности. Рассмотрены средства физического воспитания, направленные на формирование у осужденных ценностного отношения к здоровому образу жизни, на понимание значимости физической культуры в процессе адаптации и ресоциализации осужденных.
Список литературы
- 1. Бебенин В.Г. Образовательная деятельность как средство исправления и последующей социальной адаптации осужденных к лишению свободы: автореф. дис. … д-ра пед. наук / В.Г. Бебенин. – М., 2008.
- 2. Жулева Ю.В. Теоретические аспекты ресоциализации несовершеннолетних осужденных / Ю.В. Жулева // Проблемы уголовной ответственности и исполнения наказания. – Рязань, 1999. – С. 18–19.
- 3. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ от 14 октября 2010 г. №1772-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210073/e1dcbd9ff39895dca602f0b35af0bbd26dd50885/ (дата обращения: 14.04.2022).
- 4. Костюнина Л.И. Физкультурно-спортивная деятельность как средство социальной адаптации осужденных / Л.И. Костюнина, Ю.М. Постнов, А.В. Чейран // Человеческий потенциал в ХХI веке: образование и культура, патриотизм и традиции казачества, здоровый социум и инновационная экономика: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Димитровград, 30 марта 2016 г.). – C. 113–118.
- 5. Костюнина Л.И. Педагогические условия организации физкультурно-спортивной деятельности для лиц, отбывающих наказание в системе пенитенциарных заведений / Л.И. Костюнина, Ю.М. Постнов // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2016. – Том 11, №3. – С. 92–100.
- 6. Косьяненко Е.В. Физическое воспитание как форма воспитательного воздействия на осужденных к лишению свободы / Е.В. Косьяненко, О.О. Митрохова // Отечественная юриспруденция. – 2016. – №4. – С. 27–29.
- 7. Крупская Н.К. Народное образование и демократия / Н.К. Крупская. – М.; Л.: Коммунист, 1919. – 132 с. Электрон. версия подгот. (Оренб. универс. науч. б-кой им. Н.К. Крупской).
- 8. Лаврентьева И.В. Образование осужденных: концепции, проблемы и перспективы / И.В. Лаврентьева, С.А. Лузги, Тюгаева Н.А. – Рязань: Изд. Акад. ФСИН России, 2012. – 140 с.
- 9. Лесгафт П.Ф. Система физического образования / П.Ф. Лесгафт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://forpsy.ru/works/sistema-fizicheskogo-obrazovaniya-lesgafta// (дата обращения: 13.04.2022).
- 10. Макаренко А.С. Педагогика. Т. 1 / А.С. Макаренко. – М., 1983. – С. 289 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.citaty.net/avtory/anton-semionovich-makarenko/ (дата обращения: 13.04.2022).
- 11. Пельменев В.К. Модель воспитания морально-нравственных качеств осужденных средствами физкультуры и спорта в уголовно-исправительной системе России / В.К. Пельменев, Д.В. Заболотный // Известия БГАРФ. – 2021. – №4 (36). – С. 173–178.
- 12. Тюгаева Н.А. Человек: преступление и наказание / Н.А. Тюгаева, Б.В. Александров, Р.М. Воронин, В.И. Огородников // Психолого-педагогический поиск. – 2019. – Т. 27 (1–4), №4. – С. 537.
- 13. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации (ред. от 20.12.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12940/ (дата обращения: 16.04.2022).
Комментарии(0)