Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Этническая культура»
  3. Том 4, № 2
  4. Традиционные обряды народов ханты и манси в профес...

Традиционные обряды народов ханты и манси в профессиональной подготовке будущих учителей изобразительного искусства

Обзорная статья
EDN: NNONUR DOI: 10.31483/r-101883
Open Access
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 4
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 4
Автор:
Полынская И. Н. 1
Рубрика:
Этнокультурные проблемы образования
Страницы:
44-48
Получена: 09.04.2022 / Принята: 14.06.2022 / Опубликована: 20.06.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2513 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Алтайский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Полынская И. Н. Традиционные обряды народов ханты и манси в профессиональной подготовке будущих учителей изобразительного искусства // Этническая культура. 2022. Т. 4, № 2. pp. 44-48. ISSN 2713-1688. DOI 10.31483/r-101883. EDN NNONUR.
УДК 392

Аннотаци

Статья посвящена проблемам профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Цель работы – рассмотреть роль и значение изучения студентами факультета искусств и дизайна традиционных культовых обрядов и праздников народов Крайнего Севера хантов и манси. Материалом для исследования послужили традиционные обряды народов ханты и манси. На основе метода теоретического анализа был выявлен педагогический потенциал традиционных обрядов народов ханты и манси и обоснованы педагогические условия процесса профессиональной подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства. В статье подробно описываются традиции, связанные с охотой, рыбалкой; наиболее распространенные народные праздники, связанные с медведем, лосем, вороньим днем; национальные обряды – свадебный, похоронный, обряд рождения ребенка. Осмысление и понимание мира отражены в устном народном творчестве, преданиях, сказаниях, мифах, фольклоре. Будущему учителю изобразительного искусства необходимо знать традиционный уклад жизни коренных жителей Югры, чтобы в своей педагогической работе он мог передать художественно-творческий опыт школьникам. В заключении дана характеристика основных педагогических условий подготовки студентов – будущих учителей изобразительного искусства к профессиональной деятельности с учетом национальных традиций и этнокультурной специфики региона.

Список литературы

  1. 1. Алквист А. Среди хантов и манси: Путевые записки и этнографические заметки / пер. с нем. и публикация Н.В. Лукиной; Науч.-исслед. ин-т возрождения обско-угорских народов. Томск : Изд-во Томского университета, 1999. 178 с.
  2. 2. Кулемзин В.М., Лукина Н.В. Знакомьтесь: ханты. Новосибирск : Наука, 1992. 134 с.
  3. 3. Мировоззрение финно-угорских народов : сб. науч. тр. / АН СССР, Сиб. отд-ние, Ин-т истории, филологии и философии; отв. ред. И. Н. Гемуев. Новосибирск : Наука : Сиб. отд-ние, 1990. 217 с.
  4. 4. Новицкий Г. И. Краткое описание о народе остяцком, сочиненное в 1715 году [Текст] / Г. И. Новицкий ; предисл. Л. Н. Майкова. Изд. 2-е, стер. Москва : URSS, cop. 2017. 116, [1] с.
  5. 5. Полынская И. Н., Швец П. М. Методика обучения цвето-тоновым отношениям на уроках изобразительного искусства в 5–6 классах // Современные наукоемкие технологии. 2021. № 4. С. 218–224.
  6. 6. Полынская И. Н. Обучение младших школьников на уроках изобразительного искусства основам орнамента // Наука и просвещение: технологии и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 27 июля 2020 года) / НОЧУ ДПО «Экспертно-методический центр». Чебоксары: НОЧУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2020. С. 160–165.
  7. 7. Полынская И. Н. Формирование композиционных умений у младших школьников на уроках изобразительного искусства при иллюстрировании сказок народов Крайнего Севера // European social science journal. 2018. № 11. С. 278–285.
  8. 8. Пушкарева А. Н. Методика преподавания изобразительного искусства при иллюстрировании хантыйских сказок младшими школьниками // XIX Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета : сборник статей (Нижневартовск, 4–5 апреля 2017 года). Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2017. С. 335–337.
  9. 9. Соколова З. П. Легенды Вут-Ими: Путешествие по Оби и ее притокам к ханты и манси. Сургут : Северный дом, 1993. 76 с.
  10. 10. Karjalainen K. F., Toivonen Y. H. Ostjakisches Wörterbuch. Helsinki: Suomalais-Ugrilainen Seura, 1948. Bd. I–II.
  11. 11. Sirelius U. T. Reise zu den Ostjaken / U. T. Sirelius; Übers. u. hrsg. von Ingrid Schellbach. – Helsinki, 1983. – 350 с.
  12. 12. Vahter T. Ornamentik der Ob-Ugrier. Sociеte ́́Finno-Ougrienne. Travaux Ethnographiques, IX, 1953, 216 S.
  13. 13. Wurzbach Constant von Reguly, Anton Biographisches Lexikon des Kaiserthums Oesterreich: enthaltend die Lebensskizzen der denkwürdigen Personen, welche seit 1750 in den österreichischen Kronländern geboren wurden oder darin gelebt und gewirkt haben. Wien: 1856. Vol. 25. S. 135.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.