Системный подход как методологическая основа изучения проблемы профессиональной подготовки педагогов инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Руднева И. А. 1
- Рубрика:
- Проблемы подготовки кадров специального (дефектологического) и инклюзивного образования
- Страницы:
- 148-150
- Получена: 05.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1262 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Руднева И. А. Системный подход как методологическая основа изучения проблемы профессиональной подготовки педагогов инклюзивного образования: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 148-150. – ISBN 978-5-907561-23-6.
Аннотаци
Представлено обоснование методологии изучения проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников в педагогическом университете с точки зрения системного подхода. Раскрыто содержание подсистем профессиональной подготовки педагогов инклюзивного образования.
Список литературы
- 1. Айсмонтас Б.Б. Инклюзивная образовательная среда вуза как ресурс для развития жизнестойкости и самоактивации студентов с инвалидностью / Б.Б. Айсмонтас, М.А. Одинцова // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23, №2. – C. 29–41.
- 2. Козырева О.А. Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема / О.А. Козырева // Вестник ТГПУ. – 2014. – №1. – С. 112–115.
- 3. Подготовка будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников: монография [Текст] / И.А. Руднева, О.А. Козырева, Е.М. Сафронова, Е.В. Шипилова. – Саратов: Вузовское образование, 2022. – 140 c.
- 4. Федеральные государственные стандарты высшего образования третьего поколения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/151/150/24
Комментарии(0)