Психолингвистические аспекты восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Кириллова Н. П. 1
Рубрика:
Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
Страницы:
174-176
Получена: 05.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
870 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ г. Москвы «Центр досуга и спорта «Юность»
Для цитирования:
Кириллова Н. П. Психолингвистические аспекты восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы II Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, May 18, 2022) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 174-176. – ISBN 978-5-907561-35-9.

Аннотаци

Осуществление речевой деятельности на всех этапах ее реализации обеспечивается рядом сложных механизмов. Эти механизмы по настоящее время являются предметом исследования в психолингвистике. Для коррекционной педагогики особенно актуально изучение особенностей восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития, которые рассматриваются в статье.

Список литературы

  1. 1. Вахрушева Л.Н. Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей / Л.Н. Вахрушева. – М.: Форум, 2011. – 203 с.
  2. 2. Венгер Л.А. Психология / Л.А. Венгер, П.С. Мухина. – М., 1999. – 405 с.
  3. 3. Глухов В.П. Психолингвистика: учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: В. Секачев, 2014. – 344.
  4. 4. Лутонян Н.Г. Формирование рациональных способов запоминания у детей с задержкой психического развития / Н.Г. Лутонян // Дефектология. – 1977. – №3. – С. 18–26.
  5. 5. Соколова Л.В. Развитие у детей 6-7 лет с задержкой психического развития смыслового восприятия текста посредством алгоритмов / Л.В. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/jspui/bitstream/123456789/8548/1/Соколова Л.В._ДФОбз_1331.pdf

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.