Социальная адаптация учащихся с ментальными нарушениями в условиях образовательного учреждения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Евграфов В. В. 1
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными и ментальными нарушениями
- Страницы:
- 217-218
- Получена: 31.03.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1709 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Евграфов В. В. Социальная адаптация учащихся с ментальными нарушениями в условиях образовательного учреждения: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 217-218. – ISBN 978-5-907561-23-6.
Аннотаци
В профессиональном образовательном учреждении обучаются большое количество студентов, немалое число из которых с ментальными нарушениями. Такие студенты должны чувствовать себя максимально комфортно и хорошо в условиях образовательного учреждения. Статья посвящена проблемам обучения таких студентов в образовательном учреждении, их влиянию в общество и профессиональному становлению.
Список литературы
- 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 368 с. – ISBN 5-691-01094-8
- 2. Старобина Е.М. Профессиональная подготовка Лиц с умственной отсталостью // Коррекционная педагогика. – М., 2014.
- 3. Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: сб. статей / под ред. М.С. Савиной. – М.: НИИРПО, 2008. – 96 с.
- 4. Боровик С.С. Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях // Молодой ученый. – 2015. – №11. – С. 1283–1285.
Комментарии(0)