Конструктивизм в университетском образовании: на примере музеев
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Кугай А. И. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 140-142
- Получена: 21.03.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 887 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Кугай А. И. Конструктивизм в университетском образовании: на примере музеев: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 140-142. – ISBN 978-5-907561-37-3.
Аннотаци
Учебная среда университета способна лучше предоставлять учебный контент все более разнообразному контингенту студентов, принимая и применяя конструктивистскую образовательную теорию. Конструктивизм – это образовательная теория, основанная на представлении о знании как о личном построенном понимании, которое является результатом образовательной деятельности. По мнению автора, широкое распространение этого подхода в музеях должно войти в университетские программы.
Список литературы
- 1. Кугай А.И. Болонский процесс: достоинства и издержки / А.И. Кугай, Е.М. Прошина // Управленческое консультирование. – 2011. – №2 (42). – С. 194–201.
- 2. Кугай А.И. Политическая фантазия в ракурсе психоанализа // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 320–323.
- 3. Burcaw GE. Introduction to museum work. 3rd ed. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers, 1997.
- 4. Hooper-Greenhill E. Museum learners as active postmodernists: contextualizing constructivism. In: Hooper-Greenhill E, editor. The educational role of the museum. 2nd ed. Stoodleigh, Devon: The Florence Group; 2008.
- 5. Hein GE. Learning in the museum. Lillington, NC: Edwards Brothers; 2005.
- 6. Hein GE, Alexander M. Museums: places of learning. Grogg AH, editor. American Association of Museums Education Committee Professional Practice Series, Adams, R., editor. Washington DC: AAM, 1998.
Комментарии(0)