Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Преимущества и недостатки информатизации образован...

Преимущества и недостатки информатизации образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Демидько Е. В. 1 , Тринадцатко О. А. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
19-22
Получена: 17.02.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2363 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Демидько Е. В. Преимущества и недостатки информатизации образования: сборник трудов конференции. / Е. В. Демидько, О. А. Тринадцатко // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 25, 2022) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 19-22. – ISBN 978-5-907561-13-7.

Аннотаци

Статья посвящена анализу преимуществ и недостатков информатизации образования, степени положительного влияния ИК-технологий на образовательный процесс, а также выявлению негативных факторов применения ИК-технологий в процессе обучения как для педагогов, так и для обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Кириллова О.А. Положительное и отрицательное влияние электронной информационно-образовательной среды на учебный процесс / О.А. Кириллова, В.Е. Евдокимова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/polozhitelnoe-i-otritsatelnoe-vliyanie-elektronnoy-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy-na-uchebnyy-protsess
  2. 2. Лавренёв В.Д. К вопросу о преимуществах и недостатках цифрового обучения / В.Д. Лавренёв, Т.В. Тимохина // Homo Cyberus. – 2020. – №1 (8) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journal.homocyberus.ru/Lavrenev_VD_Timokhina_TV_1_2020
  3. 3. Первых В.Е. Информатизация общества и образования: плюсы и минусы / В.Е. Первых // Молодой ученый. – 2021. – №31.1 (373.1). – С. 58–59 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/373/83591/
  4. 4. Соколова О.В. Преимущества использования информационных технологий в образовательном процессе вуза / О.В. Соколова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2011. – №19–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-ispolzovaniya-informatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse-vuza
  5. 5. Трафимчик Ж.И. Информатизация образования с позиции ее позитивных и негативных сторон / Ж.И. Трафимчик // Проблемы здоровья и экологии. – 2017. – №2 (52) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatizatsiya-obrazovaniya-s-pozitsii-ee-pozitivnyh-i-negativnyh-storon

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.