Психологическая проблема в развитии умственной деятельности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Шабоян А. К. 1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 268-270
- Получена: 15.02.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1430 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шабоян А. К. Психологическая проблема в развитии умственной деятельности обучающихся: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Mar 4, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 268-270. – ISBN 978-5-907561-15-1.
Аннотаци
Познавательная деятельность – это сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний. В статье раскрыта сущность познавательной деятельности. Определены особенности и характерные черты её осуществления. Выявлены мотивы познавательной деятельности и средство ее развития в высшем учебном заведении. Представлены основные уровни и критерии познавательной деятельности, разработанные психологами.
Список литературы
- 1. Сорокун П.А. Основы психологии / П.А. Сорокун. – Псков: ПГПУ, 2005. – 312 с.
- 2. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 172 с.
- 3. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
- 4. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогика, 1980. – 240 с.
Комментарии(0)