Виды текстовой деятельности на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Сабирова Э. И. 1 , Свирина Л. О. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 196-199
- Получена: 30.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1356 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Сабирова Э. И. Виды текстовой деятельности на уроках английского языка: сборник трудов конференции. / Э. И. Сабирова, Л. О. Свирина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jan 28, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 196-199. – ISBN 978-5-907561-06-9.
Аннотаци
В статье рассматриваются особенности текстовой деятельности на уроках английского языка, примеры создания и использования речевых ситуаций в образовательном процессе.
Список литературы
- 1. Андреева Е.В. Использование текстовых опор при обучении говорению / Е.В. Андреева // Английский язык в школе. – 2013. – №3 (43). – С. 6–12.
- 2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. – М.: АСТ, 2005.
- 3. Глаголева Р.И. Работа с текстом на уроке иностранного языка / Р.И. Глаголева // Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – №4.
Комментарии(0)