Структурные особенности формирования культурных ценностей студенческой группы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Борейко О. Н. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы формирования ценностных ориентаций обучающихся
Страницы:
165-168
Получена: 17.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
857 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт военного обучения ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Для цитирования:
Борейко О. Н. Структурные особенности формирования культурных ценностей студенческой группы: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, Jan 19, 2022 – Jan 20, 2022) / editorial board: М. А. Терентьева [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 165-168. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотаци

В статье предложена систематизация целевых моделей и аспектов построения структурно-иерархических взаимоотношений в студенческом коллективе. Представлен обзор тенденций и особенностей классификации и специфики управления векторами социальной направленности взаимодействий студенческого коллектива. Рассмотрены характеристики групповых отношений и их развития на основе анализа места и роли личности в студенческих коллективах. Автором предложены к оценке рамки формальных коммуникаций и неформальных отношений в дидактическом звене «личность – группа». Намечены подходы к решению проблем моделирования психологической совместимости и вариации показателя эмоционального приоритета групповых отношений по временным показателям оцениваемой модели.

Список литературы

  1. 1. Безверхая Л.Ф. Ролевая рефлексия личности студента в условиях различных культурно-психологических моделей формирования дидактического звена «личность – группа» / Л.Ф. Безверхая // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №1 (74). – С. 120–121.
  2. 2. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл. – М.: Академия, 2004.
  3. 3. Винер Н. Устойчивость и научение – две формы коммуникативного поведения / Н. Винер // Человек управляющий / примеч. Н. Повсячова. – СПб.: Питер, 2001. – С. 44–48.
  4. 4. Саратовцев Ю.И. Формирование культуры организации как методологической основы управления социально-экономической системой: дис. … д-ра экон. наук / Ю.И. Саратовцев. – СПб.: СПбГИЭУ, 2006.
  5. 5. Ферреоль Ж. Социология. Терминологический словарь / Ж. Ферреоль. – СПб.: Питер, 2003.
  6. 6. Юнг К.Г. Структура психики и архетипы: Личное и сверхличное / К.Г. Юнг. – М.: Академический проект, 2008.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.