Возможности дополнительного художественного образования в развитии системы ценностей у детей подросткового возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений»
Автор:
Белобородова Г. Ф. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы формирования ценностных ориентаций обучающихся
Страницы:
162-165
Получена: 16.01.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
874 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Нижняя Салда
Для цитирования:
Белобородова Г. Ф. Возможности дополнительного художественного образования в развитии системы ценностей у детей подросткового возраста: сборник трудов конференции. // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, Jan 19, 2022 – Jan 20, 2022) / editorial board: М. А. Терентьева [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 162-165. – ISBN 978-5-907561-05-2.

Аннотаци

В статье рассматриваются возможности формирования системы ценностей у современных подростков в условиях дополнительного художественного образования. Обосновывается важность получения дополнительного художественного образования для приобщения подростков к миру искусства, духовно-нравственным и культурным национальным и общечеловеческим ценностям, а также для развития у них разных видов мышления.

Список литературы

  1. 1. Пушкин А.С. Сочинения: в 3 т. Т. 3. – М., 1986. – С. 484.
  2. 2. Филип Райс. Психология подросткового и юношеского возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://knigogid.ru/books/261262-psihologiya-podrostkovogo-i-yunosheskogo-vozrasta/toread

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.