Инновация как средство личностного и профессионального роста человека

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Автор:
Кох М. Н. 1 , Данилова В. С. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
27-29
Получена: 20.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1023 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина»
Для цитирования:
Кох М. Н. Инновация как средство личностного и профессионального роста человека: сборник трудов конференции. / М. Н. Кох, В. С. Данилова // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, Dec 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 27-29. – ISBN 978-5-907561-00-7.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема восприятия инноваций как ресурса профессионального и личностного роста современного человека. Приведены результаты анкетирования по вопросу представлений о профессиональном и личностном росте и места инноваций в структуре личностных ориентаций студентов.

Список литературы

  1. 1. Братченко С.Л. Личностный рост и его критерии. Психологические проблемы самореализации личности / С.Л. Братченко, М.Р. Миронова. – СПб., 1997. – C. 38–46.
  2. 2. Подымова Л.С. Психолого-педагогическая инноватика. Личностный аспект / Л.С. Подымова. – М.: Прометей, 2012. – 207 с.
  3. 3. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1994. – 207 с.
  4. 4. Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка; пер. с англ.; под ред. В.А. Ядова. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 416 с. (Программа «Высшее образование»).
  5. 5. Яголковский С.Р. Инновационность как предмет психологического исследования / С.Р. Яголковский // Психология. – 2007. – Т. 4, №2. – С. 123–133.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.