Развитие познавательных УУД обучающихся через организацию учебно-исследовательской деятельности на уроках геометрии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Александрова З. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 174-176
- Получена: 14.12.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1135 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
- ГОСТ
Для цитирования:
Александрова З. А. Развитие познавательных УУД обучающихся через организацию учебно-исследовательской деятельности на уроках геометрии: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 26, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 174-176. – ISBN 978-5-907411-92-0.
Аннотаци
В статье описаны некоторые аспекты организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся 8 классов с целью развития познавательных УУД на уроках геометрии.
Список литературы
- 1. Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-го класса посредством практико-ориентированных задач с региональным компонентом по математике // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: Сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 19 декабря 2019 года) / под ред. О.А. Тарасовой. – Куйбышев: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. – С. 27–30.
- 2. Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-х классов на уроках геометрии // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1 (13). – С. 212–222.
- 3. Дудковская И.А. Дидактические материалы организации исследовательской деятельности учащихся // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–2(16). – С. 85–99.
- 4. Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности / И.А. Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск; М., 2001. – 105 с.
- 5. Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. В 2 ч. Ч. I. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. – М.: Просвещение, 1977. – 111 с.
- 6. Тарасова, О.А. Методика организации исследовательско-корректировочного приема работы над ошибками в процессе изучения правил курса алгебры // Актуальные проблемы современной науки: сборник научных статей 5-й Международной конференции молодых учёных и студентов. Социальные и гуманитарные науки (Самара, 7–9 сентября 2004 г.). – Самара: Самарский государственный технический университет, 2004. – С. 121–124.
Комментарии(0)