Интерактивное занятие по истории Древнего Египта

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Ильичёва В. А. 1
Научный руководитель:
Сивкина Н. Ю.1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
64-68
Получена: 13.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1496 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Н.И. Лобачевский ячĕллĕ Наци тĕпчевĕн Чул хула патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Ильичёва В. А. Интерактивное занятие по истории Древнего Египта: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы II Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 25, 2022) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 64-68. – ISBN 978-5-907561-13-7.

Аннотаци

В статье рассмотрены варианты проведения урока истории по теме «Женщина-фараон Древнего Египта». Автор предлагает преподнести материал в виде интерактивного занятия, используя различные методы: имитационные игры, дебаты, исследовательский метод, метод группового исследования иллюстративного материала и другие. Уроки такого рода очень важны как для учителя, так и для ученика: учебный материал лучше усваивается, занятия становятся более продуктивными, школьники не только запоминают информацию, но и прорабатывают личностные качества (soft-skills).

Список литературы

  1. 1. Андреевская Т.П. История Древнего мира: 5 класс [Текст]: учебник для общеобразоват. учреждений / Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина; под общ. ред. В.С. Мясникова. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 304 с.
  2. 2. Басовская Н.А. Великие женщины. Женщина-фараон Хатшепсут. «Первая среди благородных» / Н.А. Басовская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/Mhj8t (дата обращения: 10.12.2021).
  3. 3. Ваганова О.И. Системно-деятельностный подход в развитии профессионально-педагогического образования / О.И. Ваганова, О.Е. Ермакова // Вестник Мининского университета. – 2014. – №4 (6) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/546 (дата обращения: 10.12.2021).
  4. 4. Вигасин А.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая; под ред. А.А. Искендерова. – М.: Просвещение, 2020. – 287 с.
  5. 5. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций / Н.Н. Двуличанская // Наука и образование. – 2011. – №4. – 10 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-metody-obucheniya-kak-sredstvo-formirovaniya-klyuchevyh-kompetentsiy/viewer (дата обращения: 10.12.2021).
  6. 6. Ермановская А.Э. 50 знаменитых загадок древнего мира. Дочь Амона / А.Э. Ермановская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://history.wikireading.ru/115123 (дата обращения: 10.12.2021).
  7. 7. Колпаков С.В. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / С.В. Колпаков, Н.А. Селунская. – М.: Дрофа, 2012. – 269 с.
  8. 8. Коровкин Ф.П. История древнего мира [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / Ф.П. Коровкин, В.И. Кузищин, О.И. Бахтина [и др.]. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.
  9. 9. Лошкарева Д.А. Методика проведения занятий с использованием интерактивных способностей обучения / Д.А. Лошкарева, О.И. Ваганова, А.В. Макеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59–4. – С. 53–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=35130294 (дата обращения: 10.12.2021).
  10. 10. Сивкина Н.Ю. Интерактивный формат групповой работы студентов / Н.Ю. Сивкина // Тенденции развития науки и образования. – 2021. – №76, ч. 2. – С. 74–78.
  11. 11. Уколова В.И. История Древнего мира: 5 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Уколова, Л.П. Маринович; под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Просвещение, 2012. – 320 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.