Методология научного познания как базис исследовательской деятельности магистранта университета
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Мухаметшин А. Т. 1 , Жданова С. Н. 2
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 153-155
- Получена: 27.11.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1576 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мухаметшин А. Т. Методология научного познания как базис исследовательской деятельности магистранта университета: сборник трудов конференции. / А. Т. Мухаметшин, С. Н. Жданова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 26, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 153-155. – ISBN 978-5-907411-92-0. – DOI 10.31483/r-100212.
DOI: 10.31483/r-100212
Аннотаци
В статье охарактеризована актуальность методологии в освоении магистрантом научно-педагогической действительности и в развитии его конструктивных действий для выстраивания собственной исследовательской деятельности. Раскрыты особенности классификации разделов в методологии педагогики и образования: общие, частные и конкретные. Выявлен потенциал совокупности компетенций магистра по дисциплинам методологического профиля, с оценкой по параметрам, отражающим его достижений в ходе самосовершенствования. Представлены ведущие идеи методологии, в социально-историческом ракурсе ее становления, с позиций различных ученых, доказывающих свои концепции, гипотезы и теории на отдельных этапах развития общества и системы образования.
Список литературы
- 1. Крулехт М.В. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – М.: Юрайт-Восток, 2021. – 196 с.
- 2. Магистерская диссертация: методика написания и требования к оформлению: учебно-методическое пособие / сост. А.Г. Чурашов, Е.Б. Юнусова. – Челябинск, 2018. – 68 с.
- 3. Мандель Б.Р. Методология и методы научного исследования в педагогике. – М.: ДиректМедиа, 2018. – 340 с.
- 4. Рузавин Г.И. Методология научного познания: учеб. пособие для вузов. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 287 с.
- 5. Северин С.Н. Введение в нормативную методологию педагогики. – Брест, 2008. – 82 с.
Комментарии(0)